Grâce à de l’éducation populaire, de l’apprentissage en milieux de travail, et une transmission intergénérationnelle des compétences entrepreneuriales et des savoir-faire, les gens adoptent des pratiques durables et participent à des initiatives de transition.
Liens et collaboration entre les communautés allochtones et Mi’gmaq renforcés
Les instances de collaboration entre les communautés allochtones et Mi’gmaq sont renforcées et des liens se tissent grâce au partage d’espaces et aux événements culturels communs.
Esprit critique et compétences nécessaires à la transition développés par le réseau scolaire
Le réseau d’enseignement développe l’esprit critique et les compétences nécessaires à la transition et à l’autonomie régionale, ce qui favorise le respect des écosystèmes.
Arts comme véhicule de changements de société
Les arts contribuent aux changements de culture et de valeurs proposant d’autres modes de vie.